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cycle iii accueil კოლეჯი 5e a propos de nous ce2 cm1 cm2 evaluations - შეფასებები visiteurs il y a 1 visiteur en ligne nos découvertes mais où est donc ornocar? (4) notre école (10) nous avons le droit d'être heureux (4) sciences (1) voyage dans le monde du vert (10) album : plantation articles récents l’eau les pour et les contre le repas équilibré comment on respire?? action humanitaire 2012 – marché de noel nous avons joué les conteurs d’où sortent les livres?? le trajet de la nourriture a quoi servent des plantes? des plantes – la repoductrion asexuée liens carte de voyage juillet 2019 l ma me j v s d « avr 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 მარი ბროსეს სკოლა posté par nd le 17 octobre 2011 რობერ შუმანის სახელობის ევროპული სასწავლებელში ფუნქციონირებს მარი ბროსეს პროექტი. მარი ბროსეს აქვს ორმაგი ლიცენზია (ქართული/ფრანგული) და მისი მოსწავლეები მუშაობენ როგორც ქართულ, ასევე ფრანგულ სექტორში. 1. ქართული სექტორი შეესაბამება საქართველოს განათლების სამინისტროს მიერ დადგენილ სტანდარტებს და მოიცავს დაწყებით (1-დან მე-6 კლასის ჩათვლით) და საბაზო (7-დან 12 კლასის ჩათვლით) საფეხურებს. ამ სექტორის დამთავრების შემდეგ მოსწავლეები იღებენ ატესტატს და აქვთ უფლება სწავლა გააგრძელონ საქართველოს ნებისმიერ უმაღლეს სასწავლებელში. 2. ფრანგული სექტორი შეესაბამება საფრანგეთის განათლების სამინისტროს მიერ დადგენილ სტანდარტებს და მოიცავს: ა) დაწყებით სკოლას (ბაღი, i, ii, iii, iv, v, vi კლასები). ამ კლასებს მუდმივად აკონტროლებს საფრანგეთის სამინისტროს მიერ მოვლინებული ინსპექტორი. ბ) კოლეჯი ( vii, viii, ix, x კლასები) ამ კლასებში მოსწავლეები სწავლობენ დისტანციური სწავლების მეთოდით. კოლეჯის ბოლო წელს, x კლასში (სექტემბერში) გადიან 1 თვიან სტაჟირებას საფრანგეთის ქალაქ ნანტში და x კლასის დამთვარების შემდეგ აბარებენ საფრანგეთის განათლების სამინისტროს მიერ მოწყობილ გამოცდას და იღებენ კოლეჯის დიპლომს (brevet) გ) ლიცეუმი ( xi, xii და დამამთვარებელი კლასები) ამ კლასებში მოსწავლეები სწავლობენ დისტანციური სწავლების მეთოდით. xii კლასში (სექტემბერი, ოქტომბერი, ნოემბერი) გადიან 3 თვიან სტაჟირებას საფრანგეთის ქალაქ ნანტში. xii კლასის და დამამთვარებელი კლასის ბოლოს აბარებენ გამოცდებს საფრანგეთში. ამ გამოცდების წარმატებით ჩაბარების შემდეგ იღებენ ბაკალავრიატის დიპლომს და აქვთ საშუალება სწავლა გააგრძელონ საფრანგეთის მათ მიერ არჩეულ უმაღლეს სასწავლებელში. სკოლაში სისტემატიურად არის ფრანგი მასწავლებელი/მასწავლებლები კონტაქტი: მისამართი: ფალიაშვილის ქ 42 ტელ: 2 25 12 01 ელ.ფოსტა: დირექცია – ecolebrosse@yahoo.fr ადმინისტრაცია – ecole.brosset@yahoo.fr publié dans notre école | pas de commentaire » l’eau posté par nd le 6 avril 2013 http://vie-de-leau.over-blog.com/ publié dans notre école | pas de commentaire » les pour et les contre posté par nd le 21 mars 2013 nous avons étudié le corps humain avec un grand intérêt. après avoir découvert les organes du système digestif et l’apparei respiratoire… pas facile de croire que tous ces organes se trouvaient dans notre corps. mais c’est vrai!! et aussi, nous avons découvert qu’il y a pas mal de choses qui peuvent nuir notre santé. il fallait en informer les autres, les prévenir. nous avons réfléchi et voilà notre résultat – notre spectacle: « les pour et les contre » pour ce spectacle nous avons beaucoup travaillé: nous avons écrit des poèmes,nous avons préparé des panneaux nous avons appris des chansons et le décord?? oui nous y avons pensé!! si vous avez assisté à notre spectacle.. nous attendons vos commentaires ) publié dans notre école | pas de commentaire » le repas équilibré posté par nd le 19 mars 2013 bientôt publié dans notre école | pas de commentaire » comment on respire?? posté par nd le 10 mars 2013 bientôt publié dans notre école | pas de commentaire » action humanitaire 2012 – marché de noel posté par nd le 25 décembre 2012 cette année aussi notre école a organisé une action humanitaire afin d’aider une maison d’orphelinat. nous y avons participé et nous avons fabriqué plusieurs cadeaux avec notre professeur d’art plastique marina djordjadzé nous avons écrit des contes et les avons enregistrés sur des cd avec nos professeur de français léla chainguélia et maka elizbarachvili nous les avons vendus et avec la somme réunie nous avons aidé les enfants sans-abris publié dans notre école | pas de commentaire » nous avons joué les conteurs posté par nd le 21 décembre 2012 après avoir lu des contes et après avoir découvert le schéma narratif, nous avons écrit des contes et nous les avons enregistrés… le schéma narratif: 1. situation initiale 2. élément modificateur 3. actions 4. résolution 5. situation finale pour consulter la version numérique du recueil de nos contes: contes_cm2_2012 les contes – vidéo publié dans notre école | pas de commentaire » d’où sortent les livres?? posté par nd le 19 décembre 2012 bientôt publié dans notre école | pas de commentaire » le trajet de la nourriture posté par nd le 28 octobre 2012 quand on mange, nos dents nous aident à découper des aliments en petits morceaux. pour descendre de la bouche jusqu’à l’estomac la nourriture a besoin de 15 secondes. c’est l’œsophage qui la fait descendre. dans l’estomac la nourriture reste de 2h à 8h. l’estomac sert à digérer la nourriture. la nourriture digérée passe dans l’intestin , qui reçoit les aliments. mais les aliments non digérés passent dans le gros intestin durant 15h ou 18h. mais à quoi servent le foie et la rate ? publié dans sciences | pas de commentaire » a quoi servent des plantes? posté par nd le 9 juin 2012 voila une réponse par ce2 mais ce n’est pas tout.. publié dans voyage dans le monde du vert | pas de commentaire » des plantes – la repoductrion asexuée posté par nd le 8 juin 2012 le greffage- მყნობა on doit prendre la tige ou le bourgeon. ensuite on doit implanter la tige ou le bourgeon dans les tissus d’un autre arbre. après on doit emballer l’endroit de l’opération de l’arbre. marcottage გადაწვენა nous forçons une tige de la plante. nous les mettons dans la terre et après sur la tige apparaissent de nouvelles racines. le bouturage-დაკალმება on va couper la tige en morceaux et les mettre dans l’eau, ces morceaux, jusqu’à l’apparition des racines. la reproduction par tige rampante – გამრავლება მცოცავი ღეროთი il y a des plantes qui ont des tiges différentes des autres. leurs tiges ont des stolons qui font des nouvelles racines. publié dans voyage dans le monde du vert | 1 commentaire » 1 2 3 crazy*is*fanny | nini's blog ! | ma classe | unblog.fr | créer un blog | annuaire | signaler un abus | greg06 | jeunesse etudiante catholiq... | classe de 5e 4

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